El plan Proa, actuaciones para mejorar el éxito escolar y la lucha contra el abandono temprano de los estudios

imprimir   enviar

redacción GECG - 14/7/2011

La consellería de Educación y Ordenación Universitaria continuará el próximo curso desarrollando programas de refuerzo educativo al alumnado de primaria y secundaria al amparo del convenio con el Ministerio de Educación para financiar el Plan PROA (Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo), al cual el Consello da Xunta dio hoy su aprobación. Las aportaciones económicas dedicadas al programa ascienden a un total de más de 4,9 millones de euros, con los que se pretende impulsar el éxito escolar. Además en este convenio se incorpora el programa para la reducción del abandono tempranero de la educación y de la formación.

El PROA tiene como objetivo la puesta en marcha de programas de refuerzo para el alumnado que manifieste dificultades en los diferentes ámbitos educativos, fomentando, también, su integración socioeducativa mejorando las expectativas sobre sus propias capacidades, reduciendo las tasas de fracaso escolar en el sistema educativo gallego. El programa pretende potenciar el aprendizaje y el rendimiento escolar haciendo que los alumnos y alumnas adquieran hábitos de organización y constancia en el trabajo.

El programa se llevará a cabo a través de dos modalidades, una de acompañamiento escolar, dirigida al alumnado del segundo y tercero ciclo de primaria y al de los dos primeros cursos de secundaria; y otra de apoyo escolar, dirigida sólo a los centros que imparten la etapa de secundaria obligatoria.

Acompañamiento escolar

En el caso de la modalidad de acompañamiento escolar, que se implementará en el primero trimestre del curso 2011-2012 en 95 centros de educación primaria y 49 de secundaria, se trata de un programa que responde a la necesidad de mejorar los índices de éxito escolar en determinados centros de educación primaria y secundaria que reciben alumnos en situación de desventaja socioeducativa. Este año, como novedad, esta modalidad se extiende también al segundo ciclo de educación primaria, además de seguir a desarrollar en el tercero, como hasta el momento.

Para conseguir esta mejora se pretende actuar sobre una parte del alumnado de estos centros, en campos que se consideran esenciales para que sus perspectivas escolares aumenten. De esta forma se busca, además, actuar sobre la totalidad del centro, mejorando su clima y mejorando las expectativas de futuro escolar en él.

El objetivo es potenciar el aprendizaje y rendimiento escolar mediante la adquisición de hábitos de organización y constancia en el trabajo, la mejora de las habilidades y actitudes asociadas a la lectura, y el refuerzo de conocimientos y destrezas en las árelas instrumentales. De esta forma se pretende además mejorar la integración social, tanto del alumno como del centro educativo en general, contando con la necesaria colaboración de las familias y del conjunto de la comunidad educativa.

Apoyo en secundaria

Respeto de la modalidad de apoyo en centros de educación secundaria, esta pretende afrontar la situación de los centros que reciben un porcentaje importante de alumnado en situación de desventaja socioeducativa, y para los que los recursos comunes se muestran insuficientes.

Para mejorar los resultados de estos centros de secundaria se prevé una intervención en tres ámbitos, nombradamente sobre el propio centro, a través de cambios en su organización y funcionamiento; sobre las familias, en el que alcanza a su relación con el centro y al apoyo que prestan al alumnado; y sobre el ámbito del centro, con el fin de incrementar la oferta de carácter educativo no escolar.

Contra lo abandono tempranero

Este año se incorpora al convenio el programa para la reducción del abandono tempranero de la educación y de la formación, a través del que se realizarán diferentes actuaciones para mejorar la tasa de abandono escolar, mediante medidas específicas, que se desarrollarán en las zonas donde el índice de alumnas y alumnos graduados en ESO sea menor.

Con este fin, en los centros educativos se desarrollarán estrategias para la identificación de alumnado en riesgo de abandono y se aplicarán las medidas orientadas a su éxito escolar, con actividades de orientación encaminadas a motivarlo y a despertar su interés por la vida académica. De esta forma a Consellería de Educación fomenta que el
mayor número de chavalas y rapaces obtengan por lo menos el título de estudios secundarios obligatorios, reduciendo así las tasas de absentismo y abandono.

Con la firma de este convenio a consellería de Educación y Ordenación Universitaria refuerza su compromiso de incrementar la calidad del sistema educativo gallego, como así viene haciendo, mediante la colaboración con el Ministerio de Educación, desde la puesta en marcha el Plan PROA.