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Educación presenta la orden a la mesa sectorial con el fin de proporcionar un marco estable a los CIF

redacción GECG - 1/7/2011
Educación presenta la orden a la mesa sectorial con el fin de  proporcionar un marco estable a los CIF
Los Centros Integrados de Formación Profesional (CIFP) quedan al amparo de la orden por la que se desarrolla el Reglamento Orgánico de estos centros. XUNTA.

La consellería de Educación y Ordenación Universitaria impulsará la calidad y el emprendimiento en las enseñanzas impartidas en los Centros Integrados de Formación Profesional (CIFP) al amparo de la orden por la que se desarrolla el Reglamento Orgánico de estos centros.

El texto continuará su trámite a pesar de la que las organizaciones sindicales decidieron este jueves no acudir a la Mesa sectorial de la enseñanza no universitaria a la que la Consellería llevó esta orden. Con todo Educación espera poder retomar con la mayor prontitud los canales habituales de negociación con las organizaciones sindicales.

De este modo el departamento dirigido por Xesús Vázquez da un paso más en la estrategia de valorización de la Formación Profesional que está desarrollando. En este sentido hay que recordar que la actual Consellería dotó por primera vez a los CIFP de un reglamento específico para su funcionamiento, adaptado a sus necesidades, lo que era una tarea pendiente desde que se habían creado por el Decreto 266/2007, del 28 de diciembre.

Los ROC permitirán a los CIFP por en marcha dinámicas de funcionamiento y organización propias, de acuerdo con sus necesidades particulares, dotando a los centros de una estructura interna, distribuida en áreas funcionales, que les permite afrontar sus fines y sus funciones para mejorar las relaciones con la comunidad de su contorno.

Pautas y flexibilidad

La orden hoy presentada en la mesa sectorial tiene como objetivo proporcionar un marco estable a los CIF, dotado al mismo tiempo de la flexibilidad suficiente para la organización y funcionamiento de los centros integrados de formación profesional dentro de su autonomía que les permitan afrontar sus fines y sus funciones y mejorar las relaciones con la comunidad y con el ámbito productivo.

De este modo, la orden fija los procedimientos para el establecimiento del Plan y Memoria Anual de los CIFP, así como de las programaciones de actuaciones de los distintos departamentos, y del plan anual de cada una de las áreas funcionales de estos centros. De la misma forma la orden establece pautas para el desarrollo de las actividades formativas y complementarias a la formación, en el centro y fuera de él, así como para el proyecto lingüístico y programa de promoción de la lengua gallega y lenguas extranjeras.

Orientación y formación a lo largo de la vida

Por otro lado, el texto hace hincapié en el Plan de orientación profesional, que debe favorecer el desarrollo profesional, facilitando el acceso de todos los ciudadanos a los servicios de orientación. En esta misma línea el plan contemplará como líneas de actuación el establecimiento de itinerarios formativos,la atención a la diversidad, la formación de profesionales de la orientación, y las acciones para el emprendimiento y la acreditación de las competencias profesionales.

En esta tarea destaca también el papel de la acción tutorial, recogida en la orden por su importancia en la preparación del alumnado para la actividad en un campo profesional y para facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que puedan producirse a lo largo de la vida.

En la misma línea los CIFP elaborarán un programa anual de formación del profesorado, en relación a las novedades educativas, tecnológicas y de innovación, sistemas y procedimientos TIC, procedimientos de gestión, estadías formativas del profesorado, orientación profesional o cualquiera otra actividad formativa relacionadas con el mundo de la FP.

Gestión de la calidad

Una de las líneas de acción prioritarias de la Consellería de Educación es la apuesta por la excelencia. Así, los CIFP seguirán los procedimientos del sistema de gestión de la calidad implantados, utilizando los indicadores y criterios de evaluación que busquen siempre la mejora continua y evaluación del sistema de calidad nos sus planes, procedimientos, actuaciones y acciones a desarrollar.

De hecho el objetivo por lo que se está trabajando ya en estos centros es lo de obtener la certificación de gestión de la calidad UNE-EN ESO 9001, otorgada por la Organización Internacional para la Estandarización.

Apuesta por la FP

La orden hoy analizada supone una nueva apuesta de la consellería de Educación por la FP, de acuerdo con la demanda de la ciudadanía. De hecho, el número de matriculados en ciclos formativos se incrementó en un 10,69% en los dos últimos cursos.

Así, para dar respuesta a las gallegas y gallegos que buscan en estas enseñanzas un medio para acceder a un puesto de trabajo, la Consellería oferta más de 1.100 plazas nuevas de Formación Profesional, gracias a la creación de 7 nuevos centros integrados de FP en las ciudades y grandes villas. En este sentido hace falta destacar que los niveles de empleabilidad - 88,8% de los titulados que realizaron Formación en Centros de Trabajo encontró su primer empleo en menos de 6 meses- confirman la FP como un sistema de oportunidades de indiscutible importancia en estos tiempos de crisis.

 
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