La Mesa Sectorial estudiará el Decreto del plurilingüismo, que pasará además por el Consejo Escolar y el Consejo Consultivo

El conselleiro de Educación y Ordenación Universitaria, Xesús Vázquez Abad, explicó hoy que el anteproyecto del Decreto del Plurilingüismo, que será enviado hoy a la Mesa Sectorial, no renuncia al punto de partida ya recogido en las bases, nombradamente el conocimiento de las lenguas extranjeras, sin perjuicio del equilibrio entre las dos lenguas oficiales y de la promoción de la lengua gallega dentro de la enseñanza.

En una entrevista an Radio Gallega, el consejero de Educación explicó que el documento presentado el pasado sábado recoge sugerencias de aquellos grupos y agentes implicados que las presentaron, ya que "desde lo primer momento escuchamos a la sociedad y procuramos el consenso". En la misma línea, Vázquez Abad recordó la voluntad del gobierno gallego de escuchar la opinión de las familias, que "están muchas veces lejos del sistema educativo, por lo que entendemos que es importante que se integren y participen activamente", apuntó.

Además, el responsable de Educación destacó que el anteproyecto va a ser analizado punto por punto en la Mesa Sectorial, y que pasará después por el Consejo Escolar y por el Consejo Consultivo, antes de su aprobación. Una vez superados estos pasos, el nuevo decreto será puesto en marcha el próximo curso 2010/2011. "Ese es nuestro compromiso", recordó Vázquez Abad.

El inglés, un objetivo irrenunciable

Además de garantizar el equilibrio total entre gallego y castellano en la escuela, y la promoción de la lengua gallega en las aulas; el anteproyecto del Decreto del Plurilingüismo dedica un capítulo específico a las lenguas extranjeras, cuyo conocimiento es cada vez mas importante para la juventud. "Tenemos que dar pasos hacia delante en un mundo global, en el que la movilidad, especialmente de los más nuevos, es cada vez mayor", destacó el consejero de Educación".

Así, el proceso de introducción de una tercera lengua en las aulas será "un proceso gradual, progresivo y voluntario". En todo caso, que los jóvenes y chicas gallegos tengan competencias en una lengua extranjera, especialmente en inglés, es "una demanda de la sociedad, y algo a lo que Galicia no puede renunciar".