La Mesa Sectorial de Educación analizó el proyecto de decreto que regulará la Formación Profesional

La mesa sectorial docente no universitaria analizó hoy el nuevo decreto por lo que se establece la ordenación general de la Formación Profesional en el sistema educativo para Galicia. Este proyecto presenta las novedades adaptadas al actual sistema educativo, que hasta lo de ahora no se ajustaban a la Ley Orgánica de Educación (LOE).

El proyecto de decreto presentado por Educación tiene como objetivo poner la disposición de los estudiantes ofertas formativas que los califiquen para dar respuesta a las necesidades del tejido productivo gallego. De este modo se favorece además la inserción laboral de personal con una amplia proyección profesional. Estos profesionales contarán además con amplios conocimientos en prevención de riesgos laborales,y con las competencias necesarias para trabajar en las excelentes condiciones de seguridad y de salud.

La propuesta incide también en la necesidad de fomentar el espíritu emprendedor entre los estudiantes, en los que se desarrollará además una identidad profesional que los leve a interesarse por un aprendizaje continuo, adaptándose a la evolución de los procesos productivos y al cambio social.

En este sentido, destaca la organización de los módulos en unidades formativas de menor duración que los originales, con el fin de facilitar el aprendizaje permanente de los estudiantes, con una mayor flexibilidad que permita compatibilizarla con el ámbito laboral.

Además, el alumnado de FP podrá obtener la equivalencia de los módulos cursados en créditos ECTS (European Credit Transfer System) y ECVET (European Credit system fuere Vocational Education and Training). De este modo, se fomenta la movilidad entre los ciclos formativos y la enseñanza universitaria, otra vía para impulsar la formación a lo largo de la vida.

Lenguas extranjeras

El proyecto de decreto presentado hoy incorpora las lenguas extranjeras a la FP, de tal forma que algunos de los módulos profesionales de los ciclos formativos pasarán a impartirse en esas lenguas, principalmente en inglés.

Asimismo, la Consellería de Educación va a promover acciones para mejorar las competencias lingüísticas del alumnado de formación profesional, con el fin de favorecer su inserción laboral y la competitividad de los sectores productivos.

Además de los idiomas, la Consellería se adapta a la realidad actual con la incorporación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en todos los ciclos formativos, de un modo transversal y a través de actividades de enseñanza y aprendizaje.